Vivant scholae, vivant professores!
Pornind de la comentariul de mai jos (care a fost aprobat între timp), pe care tocmai l-am lăsat unui domn înverșunat, pe blogul lui Cetin la postarea cu românii și PISA, domn căruia i s-a cășunat (pe bună dreptate, de multe ori, recunosc cu jumătate de cârnat) pe cadrele didactice, m-ar interesa opinia voastră sinceră în acest sens și, de ce nu, ce soluții întrevedeți pentru a schimba învățământul românesc în bine. Căci unde educație nu e, doar posturi pe pile și rugăciuni „e”.
„Ground Control to Major Tom! În aproape orice alt domeniu, angajații lucrează cu și pentru adulți, despre care suntem nevoiți să presupunem că sunt maturi și capacitatea cerebrală și-a atins/depășit chiar apogeul. Și poți cuantifica mult mai bine rezultatele/performanța muncii. Când lucrezi cu copii, însă, de multe ori, buretele ăla puber care absoarbe informații se mai și umple/curge/are tendința de a refuza jetul educațional pe care îl micționează sistemul de învățământ/societatea, în forma actuală. Dacă buretele mai este și strâns în mână de către părinți idioți precum avem prea mulți în România, avem nivelul „care este”. Nu am nicio soluție/concluzie, dar nu voi înceta niciodată să apăr reputația profesorilor care își fac treaba și pe care nu îi susține nimeni. Sau să râd de cei care o fac de râs. Vivant scholae, vivant professores!”
Fotografie de la ceremonia de deschidere a anului școlar la Colegiul Național „Andrei Șaguna” din Brașov, de origine sfântă, adusă cu măgarul tocmai de pe pagina de Facebook a Mitropoliei Ardealului.
I s-a cășunat în sensul că transformă întreaga breaslă în țap ispășitor? Dacă da, mi se pare cam nedrept. Dacă chiar aș vrea să indic un țap ispășitor, mai degrabă m-aș uita la breasla politicienilor. Desigur, nedrept pentru unii politicieni care-și fac treaba și pe care nu-i susține prea multă lume. Dar, dacă ne dorim să aducem un pic mai multă dreptate în țara asta, deci o schimbare, țapii ispășitori aleși și care și-au asumat să participe la facerea/reformarea/schimbarea politicilor publice au mai multă putere decât țapii ispășitori care nu au candidat pentru asta. Mai multă putere și, cred eu, mai multă rezistență la eventuale atacuri.
E de înțeles și e ușor de arătat cu degetul spre o masă de manevră gestionabilă la fel de ușor ca o turmă. Totuși, nu toate sutele de mii de cadre didactice sunt de vină.
De acord că nu toate sutele de mii de cadre didactice sunt de vină pentru rezultatele PISA. În dezacord cu analogia breasla profesorilor-turmă.
My bad, am vrut să zic cireadă. Cineva de peste umărul meu aprobă. 🙂
Tot în dezacord sunt, din simplul motiv că, deși oamenii se pot comporta uneori ca oile sau vacile sau chiar și alte animale, totuși nu sunt oi sau vaci.
Deși nu am persoane foarte apropiate în breasla profesorilor, mă opun acestor analogii, prin menținerea dezacordului. Văd profesorii ca pe oameni cu trăsături de personalitate distincte, cu comportamente specifice oamenilor. Și asta nu se va schimba, cel puțin nu în viitorul apropiat.
Am glumit, hiperbolizând breasla. Observând-o de pe margine, nu am cum să nu remarc cum pe cei buni, anii petrecuți în sistem îi scârbesc, iar pe ăilalți îi pun în funcții.
Văd scârba ca pe o emoție extrem de puternică, asemănătoare fricii și care poate duce deseori la ieșirea din sistem, la resemnare, dar, uneori, și la acțiune. În schimbarea (bună) care vine din resemnare eu nu cred, cel puțin nu la acest moment.
Ma agat sa cred ca se mai poate face ceva dar mi-e din ce in ce mai clar ca invatamantul de stat trebuie lasat sa moara. E atat de putred ca nu mai poate fi reparat.
Oamenii aia care ar trebui sa se ocupe par sa nu stie pe ce lume sunt. Le trebuie ani sa faca niste manuale tampite cand ar putea sa faca unele decente in cateva zile. M-am jucat intr-o seara cu un AI si am facut un schelet de manual intr-o ora. Era 10X peste manualul in vigoare dar asta nu e ceva special ca nu e greu. Ca sa pun „carne” pe el mi-ar mai fi luat cateva zile dar eu nu sunt specialist nici in AI si nici in stiintele educatiei, era limita mea. Unor specialisti cred ca le-ar lua o zi cu un cont Max la Claude. Plus cateva zile de testare grosiera. Nu prea e timp de pierdut, la anul s-ar putea sa fie nevoie de alte manuale. Timpul nu mai are rabdare, parca asa ne-a lasat scris un autor din manualul de romana care s-a inecat cu psd.
La mine in sat s-au construit in ultimii 37 de ani minim 4 stadioane, inca unul e pe drum, dar nici o scoala. Circ avem, carte pla.
Și când mă gândesc că tata s-a chinuit luni de zile să scrie un manual de istorie, în parteneriat cu… un inspector, altfel n-avea șanse. Cu mulți ani în urmă. Ghici cine a muncit mai mult? Acum, să faci un manual e apă de ploaie în luna noiembrie.
Da, lumea se schimba foarte repede. Ar fi bine sa fim pe val nu sub val.
Voi va dati seama cat de usor ar fi acum sa urmaresti traseul unui elev din prima si pana in ultima zi de scoala, sa faci corectii, sa depistezi eventuale conditii care submineaza invatarea. Sa il evaluezi permanent in raport cu starea lui anterioara, nu cu ceilalti. Cati copii ar avea un traseu scolar mult mai bun? Cat ar beneficia societatea?
Eu îmi dau seama, dar gigantul educațional cu picioare de lut se mișcă greu. Un pas bun e că firma privată cu aplicațiile noteincatalog le-a unificat într-una singură. Dar ceilalți pași sunt fundamental greșiți în continuare.
Eu nu ma refer doar la note, ma refer inclusiv la teste personalizate la nivel de elev. Testezi toata generatia lunar si apoi faci teste personalizate automat. Nu e greu daca ai un plan bun. Scopul nu e nota, e invatarea. Nici nu cred ca as mai pastra sistemul de note.
Ai atins buba și doare: la noi, nota contează, nu efectiv ce tâmpenii ai învățat. S-a ajuns ca pe booking, unde o notă sub 8 poate însemna dezastru.
Aceeasi forfota e si pe internetul francez: rezultatele in scadere. Am citit si un articol despre Germania, acolo e la fel. Atunci unde exista crestere, in China?!!
In Franta au zis la radio ca nivelul unui elev de clasa a IX-a de astazi este egal cu nivelul unui elev de-a VII-a de acum 10 ani.
În Franța e mult sânge proaspăt african, măcar la sport să fie mai buni tinerii. Și la rata natalității.